Una mesa redonda virtual con participantes de México, Venezuela y Guatemala, para abordar las experiencias y desafíos en el uso de plataformas colaborativas y adaptativas, fue desarrollada por el Ministerio de Educación (Mined) de Nicaragua este jueves.
La directora de tecnología educativa del Mined, Cela Argentina Moreno Tercero, resaltó la relevancia de estas herramientas tecnológicas para fomentar un aprendizaje creativo e impactante en niños y adolescentes.
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En el marco de este encuentro, se presentó el proyecto piloto implementado en Nicaragua denominado "Me gusta matemática", en el cual se ofrece, a través de una plataforma, una variedad de recursos lúdicos, como vídeos, materiales y ejercicios, que permiten a los estudiantes avanzar de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.
"Las plataformas tanto colaborativas como adaptativas son herramientas fundamentales y estratégicas para poder desarrollar aprendizajes creativos, innovadores y poder impactar en ese aprendizaje que queremos en nuestros niños y adolescentes", agregó Moreno.
Constantino Ramírez, docente del colegio Solidaridad, comentó que se trabaja con estas plataformas desde el año 2022.
“Y hemos estado trabajando con los alumnos de quinto y sexto grado. El uso de la plataforma ha venido a renovar, a incentivar a los alumnos por el aprendizaje de la matemática, debido a que ellos se preocupan por trabajar los ejercicios, resolverlos correctamente y aprender un poco mejor”, afirmó.
La plataforma "Me gusta matemática" se encuentra actualmente implementada en 25 centros educativos de primaria regular y multigrado.
