El IX Congreso Nacional de la Educación Técnica reunió este miércoles, de manera presencial y virtual, a más de 2 mil docentes en Managua para seguir avanzando en las rutas de la innovación pedagógica.
La compañera Loyda Barreda, directora ejecutiva del Tecnológico Nacional (INATEC), explicó que es una jornada de dos días durante la cual debatirán e intercambiarán experiencias.
“Este es un ejercicio que venimos desarrollando desde el mes de julio, son iniciativas que iniciaron en los centros tecnológicos, luego a nivel departamental y aquí concluyendo en este congreso nacional”, comentó.
Indicó que se tendrá intercambio con países hermanos como Costa Rica, Venezuela y México.
“Presentaciones de proyectos de innovación pedagógica, un congreso donde también estamos mostrando esos proyectos diseñados, formulados que son y están siendo presentados por docentes, asumiendo el reto de la transformación evolutiva de la educación técnica y la capacitación técnica y tecnológica en nuestro país que es el lema que lleva este noveno congreso”, expuso.
Barreda afirmó que el evento es parte del cumplimiento del proceso de mejora continua de la calidad de la educación en nuestro país “desde este eslabón tan importante como son las y los docentes”.
Para los docentes, protagonistas de la jornada, es un espacio en el que pueden dar a conocer la innovación que ha surgido de las aulas de clase.
Reynaldo Mena, del Centro Tecnológico Pedro Arauz Palacios, presentó un proyecto de laboratorio didáctico de matemáticas.
“Con el objetivo de que los estudiantes aprendan de una forma amena, fácil y divertida y manipulativa, esta ciencia, que por mucho tiempo ha sido como un dolor de cabeza. En el centro nosotros empleamos algunos recursos como la tabla de las manos, el recurso circuito lógico, tenemos también los sólidos de revolución, tenemos también el teorema de pitágoras y hemos empleado una aplicación donde cada uno de estos recursos están demostrados en esta aplicación”, señaló.
Herramientas como estas permiten seguir elevando el rendimiento académico en las carreras técnicas.
