El Ministerio de Educación (Mined) dio por finalizado el Diplomado Metodología para el Aprendizaje de Estudiantes con Discapacidad Múltiple, con el que se logró el fortalecimiento de los conocimientos de los docentes de educación inicial, primaria, aulas integradas de las escuelas especiales a nivel nacional.
“Nuestro objetivo es formar y avanzar en la formación especializada de docentes, que ellos cuenten con las herramientas necesarias para atender a estudiantes con discapacidad. Durante el diplomado se trabajó en las estrategias metodológicas con técnicas científicas y tecnológicas ya que nosotros ponemos en práctica el uso de las tecnologías y eso nos permite saber cuando uno de nuestros estudiantes presenta la condición de discapacidad múltiple y cómo atenderlo y desarrollar en ellos los aprendizajes”, destacó Susana Dolores Rugama, directora de Educación Especial, Mined.
Actualmente el sistema educativo de Nicaragua cuenta con más de 500 docentes dirigidos a atender a la población con discapacidad en las 26 escuelas de educación especial y 52 aulas integradas, más las escuelas de educación primaria que atienden a niños con este tipo de condiciones en el marco de la inclusión.
“Este diplomado es un gran logro porque me va a permitir atender con mayor calidad a nuestros niños con discapacidad múltiple, logramos aprender a cómo impartirles las clases, lenguaje de señas además de implementar otras metodologías como el uso de imágenes y vídeos”, dijo Aurelia Ocampo, docente en Puerto Cabezas.
“Fortalecer nuestros conocimientos es vital porque nos ayuda a seguir avanzando en el proceso educativo, siempre tenemos que estarnos actualizando porque nuestros niños merecen recibir una educación de calidad, acorde a sus espacios y condiciones”, finalizó Nanci López, docente en Managua.
