Docentes de los centros de primaria y secundaria del país asistieron a capacitaciones en sus respectivas jurisdicciones, enfocándose en los métodos de enseñanza y aprendizaje. Estas capacitaciones, dirigidas por el Ministerio de Educación (MINED), también involucraron a colegios privados.
El Gobierno Sandinista se compromete a mantener procesos continuos de actualización y capacitación para los docentes a lo largo del año. El objetivo es garantizar una educación de calidad para niños y niñas en los centros educativos de la nación.
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Las capacitaciones que recibieron los docentes de todo el país se conocen como Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje (EPI).
Son concebidos como espacios de reflexión y recreación de las experiencias de los docentes, haciendo énfasis en las prácticas en el aula, rescatando las buenas prácticas pedagógicas y las lecciones aprendidas.
En el distrito II de Managua fueron concentrados en el colegio público San Sebastián los docentes de 18 centros educativos de esa jurisdicción administrativa de la capital.
David Antonio Velásquez Dávila, asesor pedagógico del Ministerio de Educación en el distrito II de Managua, dijo que este fue el tercer EPI – en lo que va del año 2024 – a nivel nacional.
Precisó que el EPI se inició con lo que es la reflexión sobre los contenidos y todo lo programado de enero, febrero y marzo y “aquí los maestros reflexionan sobre todo el contenido que han realizado”.
En cuanto a la programación está estipulado que abarca los meses de abril a mayo “donde nuestros maestros (as) programan los contenidos establecidos, preparándose para que una vez regresen de la Semana Santa ellos ya vengan con el énfasis sobre los contenidos que ellos van a desarrollar en cada uno de los grados en las diferentes modalidades que tenemos: educación inicial, primaria y secundaria".
El docente Rodrigo Bonilla, del colegio público San Sebastián, dijo que “estos EPI son importantísimos porque nosotros contextualizamos, programamos porque en todo el distrito II llevamos una misma programación”.
“La misma clase que estamos impartiendo acá – en el colegio San Sebastián – se imparte en los demás colegios del mismo distrito. También venimos a los EPI a reflexionar, a intercambiar experiencias, herramientas propias que nos ayudan al mejor funcionamiento para estimular al estudiante”, expresó el educador.
La docente de primaria Xiomara García Fuentes, del colegio Adrián Rojas Narváez, compartió que “nosotros siempre venimos a capacitarnos, tenemos los últimos días de cada mes programaciones que son para reforzar contenidos”.
“Empezamos (en los EPI) dialogando con los maestros sobre los contenidos (de las clases desarrolladas) y sobre las experiencias adquiridas en las aulas de clases y de esa forma llevamos estrategias nuevas que nos pueden ayudar para la enseñanza-aprendizaje”, detalló la docente.
Agregó que cada docente cuenta con estrategias diferenciadas y en el uso de las tecnologías “se está viendo bastante porque es algo que estamos viendo y los niños están activos y eso los motivan”, añadió la profesora Xiomara.
Si es el caso de la materia Lengua y Literatura, “esto lo hacemos de forma proactiva para que los estudiantes se integren conforme la expresión de ellos, podemos hacer simulaciones y dramatizaciones”.
A manera de ejemplo, dijo que se han llevado a cabo dramatizaciones de alguna noticia y ahí los niños simulan de que están en la vida real y “esto es lo que nosotros venimos a reforzar en los EPI, queremos crear a los estudiantes del futuro”.
