El Ministerio de Educación (Mined) celebró el Congreso Internacional de Educación en el Campo, donde se abordaron temas relevantes relacionados con la educación a distancia en áreas rurales.
Entre los logros destacados se encuentran las estrategias implementadas en educación primaria y secundaria. Además, se delinearon los planes futuros para seguir avanzando en la calidad educativa en estas comunidades.
Melba López, Directora General de Educación Secundaria, destacó los numerosos progresos del programa educativo que inició en 2014. Desde su comienzo con una matrícula de 14 mil estudiantes, el programa ha experimentado un crecimiento notable, alcanzando actualmente más de 80 mil estudiantes inscritos.
“Hay una riqueza de experiencias en el territorio sobre todo en las líneas estratégicas que nosotros trabajamos como Mined, las que están llegando e impactando en esta modalidad, la que inició con 430 centros educativos y hoy avanzamos con 715, contamos con maestros graduados en las especialidades y consideramos de vital importancia proyectar nuestros avances”, refirió.
Por su parte, Aracelis Solorzano, asesora pedagógica de secundaria a distancia en el campo expresó que la educación rural es parte de la campaña de reivindicación de los derechos de los estudiantes a través de la continuidad educativa.
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“Una vez que egresan de nuestro sistema educativo continúan con becas especiales con estudios de perfil agropecuario en la Universidad del Campo de esta manera se está desarrollando arraigo comunitario, vocación productiva para el trabajo y la vida. Contamos con una metodología por encuentros que se desarrollan los días sábados en la que los maestros facilitan guías de estudio, tutoría para que ellos fortalezcan sus aprendizajes”, concluyó.
