El Ministerio de Educación (Mined) llevó a cabo este miércoles un certamen nacional de los docentes de primaria, con la finalidad de reconocer el papel que están jugando los maestros nicaragüenses en las futuras generaciones.
En el certamen participaron 19 docentes que previamente se sometieron al escrutinio de comisiones magisteriales, que los evaluaron primero a nivel municipal y posteriormente en la categoría departamental.
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El certamen se llevó a cabo en las instalaciones del PAEBANIC donde los participantes fueron evaluados por una comisión especial del Mined por sus estrategias didácticas.
Las estrategias evaluadas abarcan la comprensión lectora y el ajedrez para el desarrollo del pensamiento lógico, hasta las matemáticas en la resolución de problemas, entre otros temas relacionados con el desarrollo integral de la niñez.
Se seleccionarán los tres mejores lugares en las categorías masculino y femenino.
Previo al inicio del certamen, el profesor Johnny Alejandro López, de Masaya, dijo que sus pares (que compitieron) “nos hemos preparado con gran entusiasmo porque con nuestro gran gobierno nos han facilitado grandes capacitaciones sobre la enseñanza con los niños”.
Yanara Arancibia, educadora de la escuela rural Bismarck Alvarado de la comunidad de Pacaya, en Masaya, fue otra de las docentes que participaron en el certamen y explicó a los periodistas las técnicas que ella utiliza en la enseñanza con los niños.
Detalló que su estrategia con los niños le ha dado resultados exitosos. “Mi estrategia se llama Darle de comer al perrito, y consiste que los niños a través de un juego, ellos toman unos huesitos, le dan de comer al perrito y así identifican a través del sonido o el fonema y esto facilita el proceso de la lectoescritura”.
La profesora Josselyn Salvadora Obregón López, quien llegó del municipio El Morrito, en el departamento de Río San Juan, presentó su estrategia “El tren lector”. Esta es una estrategia “que me facilita el proceso de aprendizaje en los estudiantes”.
Ella les presenta una lámina con el título de la lectura que los niños tienen en su poder y así ellos lo identifican. “Actualmente, estamos trabajando con la comprensión lectora donde tenemos que trabajar diferentes estrategias que son interactivas y donde los niños pueden manipularlas”, agregó.
Cristian Cerda, director general de educación primaria del Mined, aseguró que los docentes fueron seleccionados en el certamen por sus prácticas pedagógicas. Aclaró que se seleccionarán tres lugares del sector femenino y tres del sector masculino.
Cada docente “presentará todo el proceso que ha vivido en las aulas de clases con los niños y niñas, además de describir las actas narrativas”.
