En el segundo día de la XXIII Feria de Innovación Científica y Tecnológica que desarrolla el Ministerio de Educación (Mined) se inscribieron este martes 69 estudiantes de todo el país que presentaron proyectos tecnológicos.
Así lo informó la directora general de educación secundaria del Mined, Melba López Montenegro, quien precisó que los estudiantes presentaron ante un comité una serie de proyectos tecnológicos.
Entre los proyectos presentados en la competencia estudiantil se encuentran propuestas para el medio ambiente, soldadura a base de agua y energía eléctrica. Microscopio casero, chatarróscopio, entre otras iniciativas tecnológicas.
Más de 60 estudiantes participaron en el segundo día de la feria educativa en Managua, donde presentaron proyectos diseñados para abordar problemas en sus escuelas y comunidades. Según la funcionaria, los estudiantes mostraron iniciativas significativas que promueven estrategias participativas en el ámbito educativo.
Entre los proyectos destacados se encuentran "Lector Equis", "Modernizando la Educación" y "Nebulitex", los cuales fueron explicados por sus creadores en los salones del centro PAEBANIC.
La funcionaria destacó que los participantes tuvieron que realizar lecturas extensas, trabajar en comprensión lectora y aplicar habilidades socioemocionales, así como comunicación asertiva entre compañeros.
Durante la feria, auspiciada por el Mined, Abigail Zelaya Mejía, una estudiante del interior del país, presentó "Endoregistro", una aplicación digital que permite llevar un control de asistencia de los estudiantes de manera automatizada, eliminando la necesidad de anotaciones manuales.
Lueimer Arana Sandino, de Chontales, desarrolló una aplicación para repasar matemáticas, que incluye videos, imágenes y actividades interactivas, con la ayuda de sus profesores.
Hansel Manuel Mendoza Aguilar, de 13 años y estudiante de octavo grado en el centro escolar público Rubén Darío de San Dionisio, presentó un juego educativo que elaboró a través de programación. Este juego permite a los estudiantes aprender Ciencias Naturales, Lengua y Literatura, entre otras materias, de forma interactiva.
Expresó que este tipo de ferias son interesantes, que le gustaría que su proyecto llegara a ser incluidos en las materias escolar “porque hasta para preescolar puede funcionar”.
Brinelly B. Hammond, del Colegio Moravo de Bluefields, y sus compañeras desarrollaron un proyecto que utiliza realidad virtual e inteligencia artificial. Su sitio, "Moravo Teched", ofrece información sobre diversas materias y proporciona videos para ofrecer a los estudiantes una experiencia educativa innovadora e interactiva.
Estos proyectos reflejan la creatividad y el compromiso de los jóvenes por mejorar la educación en Nicaragua.
