El Ministerio de Educación desarrolló de manera virtual el II Congreso Nacional “Aprendiendo del Campo y la Comunidad”, en el que participaron asesores pedagógicos, docentes que participan del programa “Escuela a Distancia en el campo” y expertos internacionales de Venezuela y México.
La educación en el campo es uno de los programas de gran prioridad que impulsa el Buen Gobierno Sandinista, a través del Ministerio de Educación, que con este congreso tuvo la oportunidad de dar a conocer algunas experiencias exitosas que han sido posible gracias a este proyecto.
“Aprovechamos el espacio con nuestros asesores, docentes, directores y nuestros protagonistas que son los estudiantes, para hablar de temas y cómo hacer de la educación rural un programa de calidad, un programa que está centrado en el ser humano”, dijo Melba López, Directora General de Educación Secundaria.
Entre las temáticas abordadas se encuentra; Cómo hacer arraigo comunitario para emprender y prosperar, el programa de vocación productiva para el trabajo y la vida y también se conocieron experiencias de la educación rural en Venezuela.
“Es importante motivar y reflexionar lo grande que está pasando en el campo y hemos preguntado a los estudiantes que desean estudiar después que salgan de la secundaria y muchos responden que quieren estudiar veterinaria, agronomía y eso nos indica que estamos llegando donde queremos, que es la vocación por el agro, la vocación productiva y lo que queremos destacar en este congreso que esos saberes que da la escuela en el campo es trasladado a las familias de cada protagonista”, señaló López.
La Primaria y Secundaria a Distancia en el Campo se implementa en 704 escuelas a nivel nacional donde existe una matrícula superior a los 80 mil estudiantes. También el Buen Gobierno Sandinista a través del Consejo Nacional de Universidades desarrolla el programa de la Universidad en el Campo.
La asesora Aracely Pérez indicó que el congreso busca resaltar la importancia del aprendizaje práctico que tiene el programa de vocación productiva para el trabajo y la vida, porque ha motivado a los estudiantes y a sus familias, a compartir sus conocimientos ancestrales y obtener nuevas tecnologías que ayudan a mejorar la productividad en el campo.
"Este programa tiene el objetivo de desarrollar socioeconómicamente las comunidades para que los estudiantes y sus familias tengan un mejor nivel de vida, que implementen emprendimientos a través de las riquezas naturales que existen en las comunidades para que desarrollen sus entornos y tengan mejor calidad de vida", dijo Pérez.
