Con el propósito de intercambiar experiencias sobre el proceso de transición de los niños, desde la Educación Inicial hasta la Educación Secundaria, el Ministerio de Educación (Mined) desarrolló un coloquio sobre estrategias para el acompañamiento en la Transición Educativa de Estudiantes.
Gerardo Manuel García, responsable de la Dirección de Educación Primaria Regular del Mined, informó que el coloquio se realizó de manera presencial y virtual, entre docentes, asesores pedagógicos, directores y directoras de centro educativos a nivel nacional, así como expertos internacionales en este tema.
En cuanto al tema de la transición escolar, García recordó "todos conocemos que nosotros pasamos tres años en Educación Inicial, seis años en Educación Primaria y, también pasamos 5 años en Educación Secundaria, para un total de 15 años que nosotros tenemos una vida académica dentro del Ministerio de Educación".
La idea de este coloquio es obtener ideas, estrategias, enriquecer esa labor profesional, tanto de los directores, desde la escuela, los docentes, asesores pedagógicos.
"Nosotros desde la sede central (del Mined), para acompañar los procesos de transición de los niños, desde el Preescolar o Educación Inicial a la a la Educación Primaria; desde la Educación Primaria a la Educación Secundaria", puntualizó.
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, que encabezan el Comandante Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo, está interesado en que los niños sean acompañados desde que entran a la Educación Inicial, hasta que salen de la Educación Secundaria.
"Incluso, hay acompañamiento, hay un proceso de transición de la Educación Secundaria hacia la universidad. Entonces, la idea es acompañarlos a todos y que se sientan seguros, de dar un paso adelante cada vez que pasan, por ejemplo, de un nivel a otro, de un grado a otro y de la Educación Secundaria hacia la universidad", explicó el responsable de la Dirección de Educación Primaria Regular del Mined.
