Docentes, directores y asesores pedagógicos del Ministerio de Educación (MINED) participaron en el Congreso de Educación Inclusiva, donde se desarrollaron ponencias de expertos de Paraguay, Argentina y de Nicaragua.
En este congreso, desarrollado en modalidad virtual y presencial, participaron 400 servidores públicos, quienes a lo largo del día estarán abordando diferentes temas y propondrán nuevas formas de aprendizaje en niños con discapacidad.
Susana Rugama, directora de Educación Especial, indicó que durante el congreso se desarrollará un espacio de reflexión, participación y compromiso.
Detalló que los avances se ven reflejados en la formación y capacitación de maestros, ambientes escolares accesibles y materiales didácticos en diferentes formatos.
"Hoy nos encontramos en el Congreso de Educación Inclusiva, donde tenemos la participación de 400 protagonistas a nivel nacional. Tenemos la participación de tres expertos, que van a compartir sus saberes con los protagonistas sobre los temas de desarrollo emocional, el desarrollo integral, la comunicación y la corresponsabilidad entre familia, escuela y comunidad; también el tema de la organización de ambientes educativos sanos, accesibles en el tema de inclusión", explicó Rugama.
"Queremos fortalecer todo lo que hemos venido trabajando desde el contexto de la educación inclusiva a nivel del Ministerio de Educación; entonces hoy nos preparamos para que los compañeros y compañeras, maestras, asesores pedagógicos hagan propuestas educativas que permitan ir avanzando aún más en el proceso de inclusión", desarrolló.
Sobre esto, la asesora pedagógica de educación inicial Cecilia Aguilar agregó: "La importancia de este encuentro virtual para nosotros es apoyar a nuestras maestras y educadoras comunitarias a atender a nuestros niños en estos procesos de discapacidad, logrando que los niños puedan por sí solos participar y trabajar con sus otros compañeros".
